Projet FSE @grodéveloppeur 2.0
C'est un projet financé par les fonds européens
qui a été réalisé sur 2 ans : 2021-2022.
Pour cela, une équipe de 4 personnes (environ 2ETP) a été nommée au regard de leurs compétences diverses et complémentaires avec 2 axes :
=> Axe 1/ MIEUX COMMUNIQUER POUR PROMOUVOIR L’ALTERNANCE
=> Axe 2/ ACCROITRE LES EFFECTIFS D’APPRENTIS ET D’ENTREPRISES D’ACCUEIL
Axe 1/ MIEUX COMMUNIQUER POUR PROMOUVOIR L’ALTERNANCE
Cet axe a eu pour vocation au regard de l’impact de la pandémie sur les pratiques traditionnelles de communication et de recrutement de trouver des alternatives en :
– identifiant les canaux de communication les plus pertinents en fonction des publics (réseaux sociaux, sites internet, glides etc…),
– en réalisant l’adaptation et/ou la création de nouveaux outils de communication,
– en clarifiant son plan de promotion/communication pour le rendre pertinent et évolutif : en présentiel ou nouveaux en distanciels (JPO virtuelles, visio-conférences individuelles ou collectives…).
Les outils de communication/promotion envisagés à ce jour sont la mise en place d’un Glide en 2021, la présence sur les réseaux sociaux et la modernisation du site internet avec des entrées multiples (publics, filières, territoire, statut des futurs bénéficiaires (apprentis, salariés, demandeurs d’emploi, entreprises).
Tout cela a été fait dans les respects des engagements QUALIOPI.
Axe 2/ ACCROITRE LES EFFECTIFS D’APPRENTIS ET D’ENTREPRISES D’ACCUEIL
Cet axe a eu pour vocation de constituer une équipe spécialisée – 4 personnels- pour accroitre le recrutement d’apprentis et d’entreprises d’accueil des apprentis sur les diverses filières agricoles dont les filières en tension afin de :
– Moderniser et adapter les pratiques de rencontres présentielles, virtuelles, mixtes au regard du contexte, des publics, du territoire et des objectifs à atteindre
– Former une équipe aux diverses modalités et en capacité d’accompagner les publics lors de rencontres en distanciel pour aller jusqu’à la contractualisation d’un contrat d’apprentissage,
– avoir des @grodéveloppeurs 2.0 en parfaite connaissance et capacité à expliquer et accompagner les parties prenantes sur le périmètre de l’apprentissage et des rôles et missions de chacun : le contrat d’apprentissage, le financement des contrats, la démarche qualité et les obligations de contractualisation et de traçabilité entre les parties prenantes,
-avoir des développeurs en capacité de communiquer par les divers biais identifiés y compris via le nouveau site internet qui a été mis en action en 2022 et la remontée des données sur l’ERP YPAREO depuis le site internet.
– Continuer à prospecter les entreprises en capacité d’accueillir des apprentis sur la base d’un diagnostic post impact covid, en relançant et/ou prospectant de nouvelles entreprises.
– Réaliser en conformité le plan de communication selon les modalités d’information/recrutement des publics et être réactif et force de proposition au regard de la pandémie.
Les résultats obtenus sont :
AXE 1
– taux de connexion aux divers supports de communication : pré-inscription en ligne des apprentis avec des apprentis qui se sont inscrits via le site internet : 46 en 2021 et 39 en 2022 ;
– nombre d’entretiens en présentiels : 165 en 2021 et 186 en 2022 ;
-nombre d’entretiens en distanciels (téléphoniques) : 103 en 2021 et 94 en 2022 ;
-taux de recrutement validé par entretien en distanciels (téléphoniques) : 35% en 2021 soit 33 % contrats signés et 34% en 2022 soit 24 % contrats signés.
AXE 2
-nombre de nouvelles entreprises prospectées : en 2021 : 275 dont 99 nouvelles entreprises ont signé un contrat ; en 2022 : 226 entreprises contactées dont 107 nouvelles entreprises ont signé un contrat ;
-nombre d’offres et de demandes transmises : 275 en 2021 et 226 en 2022 ;
– offres pourvues : 282 en 2021 et 391 en 2022 ; -nombre d’apprentis inscrits avec respect des délais, traçabilité des entretiens et du parcours prescrit : 282 en 2021 et 391 en 2022 ;
-nombre de candidats à l’apprentissage accompagnés : : 268 en 2021 et 280 en 2022
– taux de réalisation du plan promotionnel/communication : forums/salons, autres interventions auxquelles les développeurs ont participé : 10 interventions en 2021 et 27 interventions en 2022. L’objectif était de 10 évènements par an soit 100% obtenu en 2021 et au-delà en 2022 ;
– taux de formation des personnels dédiés à l’apprentissage : 1 développeur sur 4 soit 25%.
Ping : Présentation des CFA et CFPPA de la Gironde - CDFA-CFPPA de la Gironde